歐志昌老師的研習心得

時間：108.11.20

1、具體、抽象不斷交錯堆疊
2、由一次函數圖形遷移二次，由二次遷移三次
3、利用DESMOS秀多項式的圖形特徵由係數決定
4、一堂好的數學課應該有以下順序：
觀察-->歸納-->數學概念引入-->數學論證-->概念深化-->應用
5、108課綱的絕對值要講的是誤差
6、學習習慣的改變必須從課程出發才能改變